UANL, Tec, UDEM: ¿qué tan en serio va tu salud mental?
La UANL tiene más de 200,000 estudiantes. El Tec de Monterrey tiene campus en toda la zona metropolitana. La UDEM y la U-ERRE completan el mapa universitario de una ciudad que se precia de su nivel educativo. Todas tienen, en algún lugar de su página web, una sección de “bienestar estudiantil” o “salud mental”.
La pregunta real es cuánto tiempo esperas para ver a un psicólogo cuando lo necesitas, y si ese psicólogo es gratuito o no.
Lo que las universidades dicen que hacen
En marzo de 2024, la mesa directiva de la RENUPS (Red Neolonesa de Universidades Promotoras de la Salud) para el período 2024-2026 quedó integrada con Santos Guzmán López (rector de la UANL) como presidente y Juan Pablo Murra Lascurain (rector del Tec de Monterrey) como vicepresidente. Los ejes estratégicos de la red incluyen salud mental, bienestar integral y prevención de adicciones.
El Plan de Desarrollo Institucional de la UANL 2022-2030 tiene “salud y bienestar” como eje rector, con más de 15 líneas de acción relacionadas. El Tec tiene su programa “TecSalud” con orientación a estudiantes. El discurso institucional es consistente y bien elaborado.
Lo que esos documentos no publican es el número de psicólogos disponibles por estudiante, los tiempos de espera reales para primera cita, o cuántos alumnos desisten antes de conseguir atención.
Por qué el problema no se resuelve con un comunicado
La prevalencia de ansiedad y depresión en jóvenes universitarios mexicanos aumentó de forma sostenida durante y después de la pandemia. Estudios de la UNAM y del INSP registraron que entre el 30% y el 40% de los estudiantes universitarios mexicanos reportan síntomas significativos de ansiedad o depresión en algún momento de su trayectoria académica.
Eso no es una anomalía del carácter de esta generación. Es el resultado de combinar presión académica alta, incertidumbre laboral, condiciones económicas familiares en muchos casos precarias, y en algunos, la primera vez viviendo fuera del hogar sin red de apoyo cercana. El contexto del nearshoring y la competencia laboral que describen los reportes de inversión en NL añade una capa adicional de presión sobre los estudiantes de carreras técnicas.
El acceso a atención psicológica tiene tres barreras principales: la disponibilidad (¿hay suficientes profesionales?), el costo (¿es gratuita o tiene copago?) y el estigma (¿el estudiante lo percibe como un recurso válido o como señal de debilidad?). Las universidades pueden resolver las dos primeras con recursos. La tercera requiere cultura institucional sostenida, no solo talleres de “mindfulness” una vez al semestre.
Lo que existe y lo que cuesta acceder
La UANL ofrece servicios de orientación y atención psicológica a través de sus unidades de bienestar por facultad. En teoría, el acceso es gratuito para estudiantes activos. La realidad varía según la facultad: algunas tienen psicólogos de planta con horario amplio, otras comparten un profesional entre miles de alumnos con horario reducido.
El Tec de Monterrey tiene servicios de bienestar integrados en su modelo educativo, con atención presencial y plataformas digitales de apoyo emocional. Al ser privado con colegiatura alta, sus recursos per cápita son mayores, aunque eso no elimina la brecha entre disponibilidad y demanda real.
Para el estudiante que está en una universidad pública con menor presupuesto o en una institución técnica de menor tamaño, las opciones institucionales son más limitadas. El mercado privado de psicoterapia en Monterrey cobra entre 600 y 1,500 pesos por sesión, un costo fuera del alcance de un estudiante con beca parcial.
La pregunta que nadie le hace a las instituciones
La RENUPS publica sus ejes estratégicos. El gobierno del estado presenta datos de bienestar en sus informes anuales. Pero ninguna institución universitaria en Nuevo León publica sistemáticamente métricas de salud mental estudiantil: cuántos alumnos buscan atención, cuántos la reciben, cuántos abandonan los estudios por razones relacionadas con su bienestar emocional.
Sin esos datos, es imposible saber si los programas funcionan o si son, fundamentalmente, relaciones públicas.
En otros países, universidades con mayor madurez en salud estudiantil publican reportes anuales de bienestar con cifras desagregadas. Es el tipo de transparencia que permite evaluar si el compromiso institucional se traduce en atención real o solo en folletos bien diseñados.
Lo que puedes hacer si lo estás viviendo ahora
Si estudias en la UANL, el punto de entrada es el Departamento de Orientación Vocacional y Salud Estudiantil de tu facultad. Si no existe o no responde, la Dirección de Orientación Vocacional y Salud Estudiantil a nivel central tiene recursos disponibles.
Si estás en el Tec, el servicio de bienestar estudiantil tiene canal de atención digital y presencial. En UDEM y U-ERRE, las coordinaciones de vida estudiantil son el primer contacto.
Si los tiempos de espera son largos o si la situación es urgente, el IMSS tiene servicio de salud mental para derechohabientes, y existen líneas de apoyo psicológico gratuitas como SAPTEL (55 5259-8121, 24 horas) que no requieren ser estudiante de ninguna universidad.
El problema de fondo no lo resuelve un número de teléfono. Pero mientras las instituciones no publiquen datos y no rindan cuentas sobre sus programas, la presión pública que los obligue a mejorar tiene que venir de algún lado.
Fuentes
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El Semanario de Nuevo León. (2024). Universidades Promotoras de la Salud de Nuevo León: Liderazgo Renovado. https://elsemanariodenuevoleon.com.mx/portal/universidades-promotoras-de-la-salud-de-nuevo-leon-liderazgo-renovado/
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Universidad Autónoma de Nuevo León. (2022). Plan de Desarrollo Institucional 2022-2030. https://www.uanl.mx/pdi-2022-2030/
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Universidad Autónoma de Nuevo León. (2024). Ratifica UANL compromiso con la salud. Vida Universitaria UANL. https://vidauniversitaria.uanl.mx/campus-uanl/ratifica-uanl-compromiso-con-la-salud/
